Der Vorlesewettbewerb wird seit 1959 jedes Jahr von der Stiftung Buchkultur und
Leseförderung des Börsenvereins des Deutschen Buchhandels veranstaltet und steht unter
der Schirmherrschaft des Bundespräsidenten. Mit rund 600.000 Teilnehmer*innen zählt er zu den größten bundesweiten Schülerwettbewerben. Alle 6. Klassen sind dabei eingeladen mitzumachen und die schulbesten Vorleser*innen in ihrem Jahrgang zu küren.
Am Gymnasium Isernhagen stellten sich am Freitag, den 2. Dezember, gleich 6 Schüler*innen dieser Herausforderung und traten als Klassensieger*innen gegeneinander an.

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Im Ramen des Tatort-Oper Projekts haben wir am 09. November das Ballett „A Wilde Story” in der Staatsoper Hannover gesehen. Das Ballett von Marco Goecke basiert auf der Biografie und den literarischen Werken des irischen Schriftstellers Oscar Wilde. Die insgesamt elf Szenen des Balletts verknüpfen Motive seiner Werke (Bsp. Der glückliche Prinz) mit Szenen aus seinem Leben (Bsp. Oscar und der Erfolg). Auch die Musik ist sehr vielseitig. Dazu gehören Songs der Band The Smashing Pumpkins (Tonight Tonight, Disarm) und Stücke der Komponisten Jules Massenet sowie Erich W. Korngold. Die sehr schlicht gehaltenen Kostüme und das dunkle, aber unauffällige Bühnenbild brachten die tänzerische Leistung der Darsteller zum Ausdruck. Mit den komplexen und beeindruckenden Choreografien stellten die Tänzer den Inhalt gekonnt dar. Zitate von Oscar Wilde (Bsp. “Art is the only serious thing in the world. And the artist is the only person who is never serious.”) und kurze Sprechphasen vervollständigten die insgesamt anspruchsvolle Inszenierung.

Text: Johanna, 10c

Foto: Frau Schaer

Voller Vorfreude sind wir am Montagmorgen mit dem Reisebus zwei Stunden nach Thale gefahren. Nachmittags haben wir die Stadt auf dem Mythenweg erkundet, bei dem goldene Hufeisen auf dem Boden auf Geheimnisvolles aus dem Harz hinwies. Am nächsten Tag ging es sportlich weiter, denn wir sind steil bergauf zum Hexentanzplatz gewandert. Dort erwartete uns ein kopfstehendes Hexenhaus, in dem wir mit viel Spaß die wenigen Dinge suchten und fanden, die „normal“ waren.

Am 13.9. und am 27.9. fand ein Instrumentenkarussell für interessierte Schüler*innen des 5. und 6. Jahrgangs statt. Die Mitglieder der Brass Band AG von Herrn Weymann führten ihre Blechblasinstrumente (Trompete, Horn, Posaune, Tenorhorn) vor. Dabei durchliefen die Interessierten verschiedene Stationen wie in einem Karussell, konnten hier die Instrumente ausprobieren und schauen, welches ihnen am besten gefällt. Auf einem Fragebogen konnte eingetragen werden, wie gut man einen Ton herausbekommen hatte oder z.B. auch, ob man das Instrument gut halten konnte oder wie gut es jemandem gefallen hat. Es fühlte sich am Anfang sehr ungewohnt an,…

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Seit dem Jahr 2001 bestehen enge Kontakte zwischen unserem Gymnasium und der deutsch-peruanischen Max-Uhle-Schule, an der Herr Engelbrecht drei Jahre als Auslandslehrer tätig war. An dieser spanischsprachigen Schule ist das Fach Deutsch neben Englisch eine für alle Schüler verbindliche Fremdsprache, die bereits mit Beginn der Grundschule unterrichtet wird. Zu dem Konzept der dortigen Schule gehört, dass alle Schüler in Jahrgang 9 oder 10 in ihren großen Ferien (von November bis Ende Januar) eine Reise nach Deutschland machen, auf die sie sich während ihrer ganzen Schulzeit freuen. Dieses musste aufgrund der pandemischen Lage leider 2 Jahre lang ausfallen. Umso schöner ist es,…

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Das Seminarfach Chemie von Herrn Pini fuhr unter der Leitung von Herrn Weigt und begleitet von Frau Perret im Oktober 2022 für eine Woche in ein Selbstversorgerhaus in der niederländischen Provinz Noord-Holland, genauer gesagt mitten im UNESCO-Weltkulturerbe in der historischen Polderlandschaft Beemster.

Ländlich, ländlicher, Middenbeemster. Gewohnt haben wir in dem Ort Middenbeemster, was etwa eine halbe Stunde Autofahrt nördlich von Amsterdam liegt und einen typisch holländischen Charme besitzt. Auf den großen Weiden laufen Kühe und Schafe herum, es weht eine frische Brise und in historischen Windmühlen wird Mehl gemahlen.

Genau neben solch einer Windmühle haben wir gewohnt und konnten diese direkt am ersten Tag besichtigen. Auf drei Etagen laufen Betriebs-, Mahl-und Verkaufprozess ab. Noch ganz begeistert von der Arbeitsweise der Mühle aus dem 17. Jahrhundert ging es jedoch bald weiter auf den Bauernhof unserer Vermieterin.

Am Montag ging es für die 6A in den Harz. Angekommen in Schierke, wurde zunächst die Jugendherberge inklusive Bowlingbahn unsicher gemacht, um in den nächsten Tagen die wunderschöne Landschaft, verbunden mit gutem Wetter, für Erkundungen zu nutzen. Dazu gehörten ein Besuch der Hermannshöhle in Rübenland und der Erzgrube Büchenberg sowie das Erklimmen des Brockens.

Vor allem die Brockenwanderung stellte uns vor große Herausforderungen: 11 km und 506 Höhenmeter! Umso stolzer waren wir, den höchsten Berg des Harzes erklommen zu haben und mit einer wunderschönen Aussicht belohnt zu werden. Passend zur Sonne kamen wir mit strahlenden Gesichtern im Tal wieder an.

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Das Seminarfach von Herrn Albach begab sich zur Studienfahrt in die Finanzmetropole Frankfurt. Doch nicht nur Wirtschaftliches stand im Fokus, sondern auch viele andere Facetten dieser Großstadt. Die mitgelieferten Bilder können einen Eindruck von jenen Facetten und den Aktivitäten unserer Gruppe liefern.

Text und Fotos: S. Albach

Im Rahmen der Projektwoche ging es für die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9c am Mittwoch, den 12.10., in den Erlebniszoo Hannover. Hier wurden wir zunächst einmal über die verschiedenen Arten der Kommunikation von Tieren untereinander aufgeklärt und durften diese gemeinsam mit der Zooschule live an unter anderem Erdmännchen, Gorillas und Elefanten beobachten und untersuchen. Wusstet ihr beispielsweise, dass man dem Silberrücken, dem männlichen Anführer der Gorillagruppe, lieber nicht direkt in die Augen schauen sollte, da er dies als unverhüllte Drohgebärde versteht? Oder aber dass es bei den Erdmännchen bis zu 28 verschiedene Töne gibt, mit denen diese sich untereinander vor den jeweiligen tierischen Feinden warnen? Anschließend blieb aber natürlich auch noch genügend Zeit für einen eigenständigen Streifzug durch den Zoo zum jeweiligen Lieblingstier, eine Fahrt mit der Sambesibahn oder aber einen Snack am Zookiosk!

Text und Fotos: A. Niermann